Ô trem bão sô!...
cunvidado pro arraia da
Rivaldo!!!
Vai tê canjica, caldo,
batata frita, dança e muita
animação!!!!!!
Dia 03 de junho de 2011 às
18h30min.
Aqui na Escola!!!!
Não Farte!!!
PROFESSOR X MEDIADOR
Todo professor deve ter compromisso com aquilo que realiza, portanto até mesmo de forma indireta ele desperta curiosidade de seu educando; o professor deve ser um norteador e um orientador do conhecimento deixando as ideias dos educandos fluirem de forma aleatória e com grande entusiasmo fazendo com que as aulas sejam interessantes e participativas.
O professor de antigamente era tido como o centro das atenções, aquele que obtinha um conhecimento pronto e acabado, sem preocupar com aquilo que os alunos tinham a oferecer, com o passar do tempo a sociedade foi se modificando constantemente e a escola tentando sempre acompanhar essas devidas mudanças com estudos e aperfeiçoamentos nas realizações das aulas, trazendo a realidade dos alunos para a escola fazendo com que haja motivação e interesse em participar das atividades propostas da escola dentro de um parâmetro curricular que deve ser respeitado porém dentro de uma certa flexibilidade.
A prática interativa dentro da escola deve sempre acontecer, de forma amigável e respeitosa cumprindo normas, deveres e conhecendo seus direitos. É necessário que o professor seja interativo e participativo em todos os acontecimentos escolares.
Nós seres humanos somos produtores e receptores de conhecimento e a cada experiência que temos é viável para acrescentar nossas ideias naquilo que estamos vivenciando dentro do âmbito escolar e fazer reflexões de conhecimentos tragos pelos alunos, sabendo filtrar o que é realmente necessário dentro de uma sala de aula que irá ser necessário para o aprendizado do educando. Nos dias atuais, as informações estão a todo vapor, e muitos de nossos educandos estão ligados nessas transmissões o tempo todo, e muitos de nós professores não temos tempo nem mesmo para ouvir ou até mesmo pesquisar algumas informações, e com a união essas informações são transmitidas, contendo uma certa humildade por parte do professor que deve ter consciência de que também é um grande aprendiz dentro do ambiente escolar.
A sociedade em que estamos inseridos exige dos professores certa qualificação para adequar as tecnologias em suas aulas, pois a escola é uma parte integrante da mesma. A escola deve buscar maneiras para ser criativa e organizada para trazer essas tecnologias para suas aulas, pois as crianças de hoje já estão utilizando essas tecnologias em casa com mais frequência, às vezes mais do que o próprio professor.
Reflexão da prática educacional
Na realidade educacional vivenciada atualmente nos vemos em uma árdua tarefa de ensinar, tentando buscar meios e alternativas para atrair a curiosidade e despertar o interesse dos educandos.
Muito embora a maneira de ensinar e de se aprender venha modificando com o decorrer do tempo, visto que, as novas tecnologias estão presentes em todos os aspectos da sociedade, inclusive na educação.
No que se refere a dinâmica de sala de aula, buscamos na medida do possível criar um ambiente interativo, dando espaço as ideias produzidas pelo alunos, buscando solucionar duvidas e aprendendo com elas, é visível que os alunos estão cada vez mais interagidos com as novas tecnologias e possuem mais facilidade e habilidade no manuseio destas, até porque o professor não disponibiliza de tempo para de atualizar.
Tentamos fazer mudanças na maneira de ensinar, mas nos deparamos com algumas dificuldades como: falta de tempo para planejamento, indisciplina e necessidade de aperfeiçoamento.
Acreditamos que estamos caminhando no que se refere a utilização das tecnologias, até porque o próprio sistema educacional nos direciona a isto. Buscamos a cada dia inovar mesmo porque o aluno de hoje não é o mesmo que ontem e o profissional da educação deve acompanhar estas mudanças. Com o crescimento da educação informal não é possível que a educação formal seja estagnada, pois o processo de aprendizagem é contínua, eterno.
Concluímos então, que um bom profissional da educação deve gostar do que faz, ter domínio de sala e de conteúdo, ser organizado, pesquisador e dinâmico.
Educadoras:
Kelly Cristina da Silva Ferreira Nascimento
Ivany de Barros Rolim Azarias
Noeli Fátima da Luz Bastos
Os professores formadores do Núcleo de Tecnologia Educacional de Uruaçu, Maria Lúcia Messias e Hernando Simão se unem aos professores da Escola Municipal Rivaldo Santana Sampaio, para, em um trabalho colaborativo, desenvolver o Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC – 100h, modalidade semi presencial, com início amanhã, dia 08/04.
Embarquem nesta aventura para mais esta construção coletiva do conhecimento.
No decorrer do curso, divulgaremos aqui algumas das atividades propostas. Fiquem ligados!
Com carinho.
Professores formadores: Maria Lúcia e Hernando.